جستجوی مقاله

بررسی راهبردهای آموزشی مؤثر در پرورش تفکر انتقادی تحلیل منطقی و استدلال در دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : علوم تربیتی و روانشناسی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 12

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
اولین همایش تحلیل و بررسی جایگاه ، کارکرد و شیوه های آموزش در جامعه مدرن ، چالش ها و راهکارهای فعلی درسطح ملی و بین المللی

نویسندگان :
فاطمه ممتاز آموزگار، آمورزش و پرورش اسلامشهر
زهرا زلیکانی مدیر مدرسه، آمورزش و پرورش میاندورود
اقدس شفیعی سرارودی سرپرست بخش هنرستان، آمورزش و پرورش اهواز
کورش بهشتی بهشت ابادی کارشناس ارشد فقه و حقوق، اردل


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

فرایند آموزش در دنیای امروز تنها به انتقال اطلاعات محدود نمی‌شود، بلکه هدف اصلی آن پرورش توانایی اندیشیدن، تحلیل و ارزیابی در دانش‌آموزان است. روش‌های نوین آموزشی تلاش می‌کنند با فعال کردن ذهن یادگیرندگان، آنان را به مشارکت در فرایند یادگیری تشویق کنند. رویکردهایی مانند یادگیری مبتنی بر مسئله، گفت‌وگو و مناظره علمی، یادگیری مشارکتی و ایجاد محیط مناسب در کلاس درس از جمله روش‌هایی هستند که می‌توانند به رشد تفکر نقادانه و تقویت توانایی استدلال در دانش‌آموزان کمک کنند. این روش‌ها زمینه‌ای فراهم می‌کنند تا یادگیری به فرایندی عمیق و معنادار تبدیل شود. یادگیری مبتنی بر مسئله با قرار دادن دانش‌آموزان در برابر موقعیت‌های واقعی یا چالش‌های فکری، آنان را به جست‌وجو، بررسی و تحلیل اطلاعات هدایت می‌کند. در این شیوه، دانش‌آموزان به جای دریافت پاسخ‌های آماده، تلاش می‌کنند از طریق بررسی داده‌ها و ارتباط دادن مفاهیم به راه‌حل دست یابند. چنین فرایندی موجب تقویت توانایی تحلیل منطقی و حل مسئله می‌شود و دانش‌آموزان را برای مواجهه با مسائل پیچیده در زندگی آماده می‌سازد. گفت‌وگو، مناظره علمی و یادگیری مشارکتی نیز فرصت‌هایی فراهم می‌کنند که در آن دانش‌آموزان بتوانند دیدگاه‌های خود را بیان کرده و با نظرات متفاوت روبه‌رو شوند. این تعامل فکری باعث می‌شود آنان برای دفاع از دیدگاه‌های خود از استدلال منطقی استفاده کنند و در عین حال توانایی ارزیابی دیدگاه‌های دیگران را نیز به دست آورند. همکاری در گروه‌های کوچک و تبادل نظر میان اعضا، علاوه بر تقویت مهارت‌های شناختی، روحیه همکاری و مسئولیت‌پذیری را نیز در میان دانش‌آموزان تقویت می‌کند. کلاس درس نقش اساسی در شکل‌گیری این فرایندهای فکری دارد. فضایی که در آن احترام، پرسشگری و تبادل نظر تشویق شود، زمینه رشد تفکر نقادانه را فراهم می‌کند.

کلمات کلیدی فارسی :
راهبردهای آموزشی، مؤثر، پرورش، تفکر انتقادی، تحلیل منطقی، استدلال، دانش‌آموزان

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1837

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ممتاز، فاطمه و زلیکانی، زهرا و شفیعی سرارودی، اقدس و بهشتی بهشت ابادی، کورش ، 1404، بررسی راهبردهای آموزشی مؤثر در پرورش تفکر انتقادی تحلیل منطقی و استدلال در دانش‌آموزان، https://iran-journals.com/doc/1837
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، ممتاز، فاطمه ؛ زهرا زلیکانی و اقدس شفیعی سرارودی و کورش بهشتی بهشت ابادی)
برای بار دوم به بعد: (1404، ممتاز؛ زلیکانی و شفیعی سرارودی و بهشتی بهشت ابادی)

جستجوی مقالات
ok