نقش معلم به عنوان یک راهنمای هوشمند درکلاس های مجازی

دسته بندی موضوعی : علوم تربیت بدنی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 12

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
اولین همایش ملی و بین المللی هوش مصنوعی و آینده آموزش در جهان

نویسندگان :
عصمت هاشمیان سی سخت کارشناسی تربیت بدنی وعلوم ورزشی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/2491

چکیده فارسی :

در این مطالعه، نقش معلم به عنوان یک راهنمای هوشمند در فرآیند آموزش در کلاس‌های مجازی مورد بررسی قرار گرفته است، زیرا با توجه به تحول سریع فناوری‌های آموزشی و اهمیت روزافزون آموزش از راه دور، شناخت الگوهای راهبری مؤثر در این حوزه امری ضروری است. هدف اصلی این پژوهش تحلیل ساختاری مفهومی و شناخت ابعاد روان‌شناختی، اجتماعی و فرهنگی نقش معلم در فضاهای مجازی است که می‌تواند به بهبود کیفیت آموزش و ارتقاء تعاملات آموزشی کمک کند. یافته‌های این مطالعه نشان می‌دهد که معلم به‌عنوان راهنمای هوشمند باید علاوه بر تسلط بر فناوری‌های نوین، توانایی ایجاد انگیزش، فرهنگ همکاری و اعتماد در بستر مجازی را توسعه دهد. در عین حال، اهمیت انعطاف‌پذیری، مهارت‌های ارتباطی و مدیریت تنش‌های روانی در محیط‌های مجازی از جمله عوامل مؤثر هستند که نقش معلم را تقویت می‌کنند. نتیجه‌گیری حاکی از آن است که بهره‌گیری از مفاهیم راهنمایی هوشمند در آموزش الکترونیکی نه تنها می‌تواند رضایت و کارایی فراگیران را افزایش دهد، بلکه زمینه‌ساز تحولات اخلاقی و فرهنگی در نظام‌های آموزشی است که در آینده‌های نزدیک می‌تواند سیاست‌گذاری‌های نوین و استراتژی‌های توسعه آموزش مجازی را شکل دهد.

کلمات کلیدی فارسی :
راهبری هوشمند، آموزش مجازی، نقش معلم، راهنمای آموزشی، یادگیری الکترونیکی