کاربرد روش‌های تعاملی و بازی‌وار در فعالیت‌های آموزشی

دسته بندی موضوعی : فنی و مهندسی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 12

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
اولین همایش ملی و بین المللی هوش مصنوعی و آینده آموزش در جهان

نویسندگان :
صدیقه افسرده مهندسی مدیریت وابادانی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/2326

چکیده فارسی :

در سال‌های اخیر، استفاده از روش‌های تعاملی و بازی‌وار در فرآیندهای آموزشی به‌عنوان رویکردهای نوین و موثر در ارتقاء میزان مشارکت، انگیزه و یادگیری دانش‌آموختگان مطرح شده‌اند که اهمیت آن در فضاهای آموزشی به‌ویژه در عرصه‌های دیجیتال و فناوری‌مدار مضاعف شده است. هدف اصلی این مطالعه تصویری از تاثیرگذاری این رویکردها بر فرآیندهای شناختی، روانی و اجتماعی دانش‌آموزان و دانشجویان است و سعی در بررسی نظریه‌های بنیادین، ویژگی‌های روانشناختی و فرهنگی که این شیوه‌ها را از سایر روش‌های آموزشی متمایز می‌سازد، دارد. یافته‌های نظری پژوهش حاکی از آن است که تعامل در فضای بازی، باعث تقویت انگیزه درونی، حس تعهد و ارتقاء سطح تمرکز درک شده می‌شود و در نتیجه، تاثیر قابل‌توجهی بر فرآیند یادگیری دارد. علاوه بر این، رویکردهای بازی‌وار ظرفیت مناسبی برای همگرایی میان ابعاد فرهنگی و اجتماعی، کاهش موانع شناختی و ایجاد محیط‌های آموزشی همدلانه و تعاونی را دارا می‌باشند. نتایج این پژوهش بر لزوم تلفیق استراتژی‌های نوین در سیاست‌گذاری‌های آموزشی، طراحی برنامه‌های درسی و توسعه فناوری‌های آموزشی در آینده تأکید می‌ورزد و پتانسیل قابل توجهی برای ارتقاء کیفی آموزش‌های رسمی و غیررسمی در سطح محلی و بین‌المللی فراهم می‌آورد.

کلمات کلیدی فارسی :
تعامل در آموزش، بازی‌وارسازی یادگیری، روش‌های آموزشی فعال، روانشناسی آموزش، فناوری آموزشی